Leerlingen
Ieder kind op De Koningin Emmaschool heeft een eigen portfolio. In dit portfolio verzamelt de leerling zijn of haar werk, waardoor inzichtelijk wordt wat een kind heeft gemaakt en geleerd. Op die manier komt het ontwikkelingsproces van iedere leerling centraal te staan. De leerling wordt zich bewust van het werk dat hij of zij doet en het waarom daarvan.
Belangrijk hierbij is dat kinderen mede-eigenaar worden van hun eigen leerproces: van hun eigen werk en van hun eigen ontwikkeling. Op onze school geven we hier heel gericht invulling aan door met onze leerlingen portfoliogesprekken te voeren. Tijdens deze gesprekken reflecteren we samen met de leerling op zijn of haar leerproces.
'Het competent voelen van ieder kind is ons uitgangspunt.'
De portfoliomap gaat twee keer per jaar mee naar huis, zodat de ouders de voortgang van hun kind ook goed kunnen volgen.
'Samen met de ouders nemen we de verantwoordelijkheid voor de ontwikkeling van het kind.'